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基于核心素养的初中化学教材课后习题对比分析及建议——以人教版和沪教版为例

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基于学科核心素养,对九年级"人教版"和"沪教版"化学教材课后习题进行对比研究.通过分析不同版本教材课后习题差异性及产生原因,为教师将学科核心素养更好地渗透到化学教学过程中提供合理化建议和参考,为不同地区今后的教育教学提供依据.

苟晓霞、张焕萍、栾芳

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佳木斯大学药学院化学化工系 黑龙江 佳木斯 154007

化学学科核心素养 人教版 沪教版 课后习题 对比研究

2022

理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子:0.056
ISSN:1008-4126
年,卷(期):2022.29(5)
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