理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(6) ：7-10.

"一题"寻本源"一课"探通法——对一道中考试题的再探究及教学启示

李加禄
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(6) ：7-10.
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"一题"寻本源"一课"探通法——对一道中考试题的再探究及教学启示

李加禄1
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作者信息

  • 1. 昆明市第三中学 云南 昆明 650500
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摘要

本文对一道中考试题再探究,挖掘试题本源,探寻此类问题的通性通法,从而促进学生数学思维和解题能力的提升,更好地培育思维品质和落实学科核心素养.

关键词

折叠问题/一题多解/通性通法/思维品质

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基金项目

2021年云南省教育科学规划课题(BFJC21027)

出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
参考文献量1
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