理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(7) ：35-37.

立足核心素养构建高效课堂——以"分子热运动"的教学片段为例

梅立芳
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(7) ：35-37.
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立足核心素养构建高效课堂——以"分子热运动"的教学片段为例

梅立芳1
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作者信息

  • 1. 淄博市张店区第八中学 山东 淄博 255000
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摘要

2016年9月教育部正式发布《中国学生发展核心素养》总体框架,明确指出核心素养以培养"全面发展的人"为核心.在物理课堂教学中,如何立足于核心素养的培养,真正构建高效课堂呢?笔者以"分子热运动"的教学片段为例,阐述怎样让学生从实验的真实体验中理解概念和规律,促进学生核心素养的发展,打造"学生主体、学情主导、教师助推"的高效课堂.

关键词

核心素养/高效课堂/初中物理

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出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
参考文献量1
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