理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(7) ：42-44.

"双减"背景下初中物理作业优化策略

关翀 冯立峰 孙文军
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(7) ：42-44.
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"双减"背景下初中物理作业优化策略

关翀 1冯立峰 2孙文军2
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作者信息

  • 1. 哈尔滨师范大学教师教育学院 黑龙江 哈尔滨 150025
  • 2. 哈尔滨师范大学物理与电子工程学院 黑龙江 哈尔滨 150025
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摘要

迫于升学压力,很多学生的作业呈现出单一性、机械性、无目的性等特征,题海战术成为作业领域的主流形式."双减"背景下,初中生物理作业的形式与功能亟待改变.基于该现状,本文将从"双减"下新作业的优化方向、优化策略和新作业的设计案例等方面展开探讨,旨在减轻学生学业压力的同时,促进其多元化发展.

关键词

双减/初中物理/作业设计

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基金项目

哈尔滨师范大学研究生培养质量提升工程项目()

黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目(SJGY20190370)

202哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目(XJGYFW2022001)

出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
被引量2
参考文献量3
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