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类比教学关注学法提升素养——双减背景下"立方根"一课的教学设计
类比教学关注学法提升素养——双减背景下"立方根"一课的教学设计
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中文摘要:
在双减背景下,初中数学中运用类比教学法十分常见.因此,在初中数学教学中应该高度重视类比教学法的运用,同时,也要高度关注学生学习的过程和方法,真正提升学生的数学素养.
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作者:
刘畅
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作者单位:
友谊县第四中学 黑龙江 双鸭山 155899
关键词:
类比
平方根
立方根
转化
归纳
出版年:
2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学
理科考试研究(初中版)
影响因子:
0.056
ISSN:
1008-4126
年,卷(期):
2022.
29
(8)
参考文献量
2