理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(8) ：18-21.

类比教学关注学法提升素养——双减背景下"立方根"一课的教学设计

刘畅
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(8) ：18-21.
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类比教学关注学法提升素养——双减背景下"立方根"一课的教学设计

刘畅1
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作者信息

  • 1. 友谊县第四中学 黑龙江 双鸭山 155899
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摘要

在双减背景下,初中数学中运用类比教学法十分常见.因此,在初中数学教学中应该高度重视类比教学法的运用,同时,也要高度关注学生学习的过程和方法,真正提升学生的数学素养.

关键词

类比/平方根/立方根/转化/归纳

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出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
参考文献量2
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