首页|"双减"背景下多样化分层作业设计与实施——以"光"作业设计为例

"双减"背景下多样化分层作业设计与实施——以"光"作业设计为例

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"双减"背景下,多样化分层作业设计与实施是针对不同的学生做出的多样化应答.教师通过指导学生收集素材,立足课堂并延伸至课外,基于实际的编题、创题,将所学的科学知识运用到生活中,真正将素养落到实处.立德树人,让每一个学生都能得以发展,从而做到减量提质的有效甚至高效教学.

郑挺

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象山县殷夫中学 浙江 象山 315706

双减 多样化 分层作业 素养

2022

理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
年,卷(期)：2022.29(8)
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