理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(8) ：43-46.

基于核心素养提升的学习进阶——以初中物理学习中的错觉纠正为例

金厚龙
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(8) ：43-46.
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基于核心素养提升的学习进阶——以初中物理学习中的错觉纠正为例

金厚龙1
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作者信息

  • 1. 响水县向阳中学 江苏 盐城 224600
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摘要

错觉人皆有之,物理教学中不可避免.它是学生学习的摇篮,是宝贵的教学资源.在初中物理教学中,通过对学生学习中的错觉的纠正与再认,促进学习的进阶,提升学生的学科核心素养,打造新时代高质量的学习模式.

关键词

核心素养/学习进阶/初中物理/错觉纠正

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出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
参考文献量3
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