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立学课堂下的初中数学"数·理"教学研究

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在新课改背景和学生素质教育观的引领下,在"数·理"教学过程中融入"立学课堂"教学理念,在潜移默化中培养学生的综合素质,激发内在潜能.本文主要从基本内涵、目前现状以及如何在立学课堂下进行初中数学"数·理"教学进行了相关的论述.

单凌云

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通州区实验中学 江苏 南通 226300

立学课堂 数·理教学 初中数学 研究

南通市通州区教育科学规划课题(十四五)

TZGH/2021/042

2022

理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子:0.056
ISSN:1008-4126
年,卷(期):2022.29(9)
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