理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(9) ：15-19.

基于SEC方法的中考数学试题与课程标准一致性研究——以2020年安徽中考数学试题为例

冯源
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(9) ：15-19.
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基于SEC方法的中考数学试题与课程标准一致性研究——以2020年安徽中考数学试题为例

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作者信息

  • 1. 合肥师范学院数学与统计学院 安徽 合肥 230601
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摘要

中考试题的命制必须以国家课程标准为依据,基于SEC方法的中考数学试题与课程标准一致性研究是检验二者关联程度的新方法.通过研究各内容主题、认知水平的题目与课程标准要求的一致性,可以为命题提供必要信息及合理纠偏.通过对安徽省中考数学试题与课程标准一致性的研究发现,二者不具有统计学意义的显著一致性.

关键词

中考数学/课程标准/一致性研究/SEC方法

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出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
参考文献量3
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