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初中数学教材中韦达定理的比较研究——以定理的发现与证明环节为例

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韦达定理作为初中阶段的数学定理,拥有着丰富的教育价值.通过对现行多个版本的初中数学教材中韦达定理的引入环节进行比较,指出各个版本教材的编写特色,并提出了"构建定理意义,细化发现过程,渗透数学思想"的教学建议.

黄贤明

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初中数学教材 比较研究 韦达定理

2022

理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
年,卷(期)：2022.29(10)
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