理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(10) ：32-35.

素养立意真探究能力凸显促思维——对2022年江西省初中物理学业水平测试实验探究题的赏析

周莹
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(10) ：32-35.
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素养立意真探究能力凸显促思维——对2022年江西省初中物理学业水平测试实验探究题的赏析

周莹1
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作者信息

  • 1. 南昌市第二中学 江西 南昌 330000
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摘要

2022年江西省初中学业水平测试实验探究题紧扣课标,立足教材,致力于创设真情境,有效甄别真假探究,体现能力立意,发展科学思维.试题分别从科学推理、模型建构、科学论证、质疑创新四个方面入手,设计重基础、有新意,体现"两考合一"功能,对未来教学有很好的导向作用.

关键词

命题/中考/实验探究

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出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
参考文献量1
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