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立足学科素养助推"双减"落实——2022年安徽中考化学试题分析

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针对2022年安徽中考化学试题的特点,在"双减"背景下如何体现考查考生必备的化学基础知识和基本技能,如何彰显立德树人,引导初中化学教学做出分析与探究.

杨宁、卓飞、王林、汤伟

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学科素养 化学 育人 试题命制

安徽教科研课题&&

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2022

理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
年,卷(期)：2022.29(10)
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