理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(11) ：24-28.

《九章算术》融入初中数学课堂的教学设计——以二元一次方程组"加减消元法"为例

张天姿 韩祥临
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(11) ：24-28.
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《九章算术》融入初中数学课堂的教学设计——以二元一次方程组"加减消元法"为例

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作者信息

  • 1. 湖州师范学院教师教育学院 浙江 湖州 313000
  • 2. 湖州师范学院外国语学院 浙江 湖州 313000
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摘要

数学史融入数学教学不仅能丰富教学内容,还能带给学生更多的数学学习体验.本文把《九章算术》作为探究活动主题,以初中二元一次方程组"加减消元法"为例,结合数学史的四种融入方式给出《九章算术》融入初中数学课堂的教学设计,旨在弘扬优秀的民族文化,丰富教师的教学资源.

关键词

《九章算术》/加减消元法/数学史/教学设计

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基金项目

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出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
参考文献量3
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