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《九章算术》融入初中数学课堂的教学设计——以二元一次方程组"加减消元法"为例

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数学史融入数学教学不仅能丰富教学内容,还能带给学生更多的数学学习体验.本文把《九章算术》作为探究活动主题,以初中二元一次方程组"加减消元法"为例,结合数学史的四种融入方式给出《九章算术》融入初中数学课堂的教学设计,旨在弘扬优秀的民族文化,丰富教师的教学资源.

张天姿、韩祥临

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湖州师范学院教师教育学院 浙江 湖州 313000

湖州师范学院外国语学院 浙江 湖州 313000

《九章算术》 加减消元法 数学史 教学设计

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YJGX20011

2022

理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
年,卷(期)：2022.29(11)
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