理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(12) ：36-41.

"双减"政策下初中物理作业设计与实施初探

魏欢欢 李尔英 刘杰
理科考试研究(初中版)2022，Vol.29Issue(12) ：36-41.
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"双减"政策下初中物理作业设计与实施初探

魏欢欢 1李尔英 2刘杰3
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作者信息

  • 1. 咸宁市咸安区教学研究室 湖北 咸宁 437000
  • 2. 咸宁市香城学校 湖北 咸宁 437000
  • 3. 咸宁市温泉中学 湖北 咸宁 437000
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摘要

为有效落实"双减"和"作业管理"政策,增强作业设计的规范性、针对性、层次性、科学性、多样性,切实减轻学生过重课业负担,解决作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题,本文重点阐述了"双减"作业设计的原则、作业类型与设计意图、作业实施与多元反馈.

关键词

"双减"作业/分层设计/多元实施/减负增效

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基金项目

咸宁市教育科学研究院项目(XNJKYKT2022021)

出版年

2022
理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
被引量2
参考文献量4
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