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"双减"政策下初中物理作业设计与实施初探

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为有效落实"双减"和"作业管理"政策,增强作业设计的规范性、针对性、层次性、科学性、多样性,切实减轻学生过重课业负担,解决作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题,本文重点阐述了"双减"作业设计的原则、作业类型与设计意图、作业实施与多元反馈.

魏欢欢、李尔英、刘杰

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咸宁市咸安区教学研究室 湖北 咸宁 437000

咸宁市香城学校 湖北 咸宁 437000

咸宁市温泉中学 湖北 咸宁 437000

"双减"作业 分层设计 多元实施 减负增效

咸宁市教育科学研究院项目

XNJKYKT2022021

2022

理科考试研究(初中版)
哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056
ISSN：1008-4126
年,卷(期)：2022.29(12)
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