基于核心素养的初中生物学创意实践作业设计

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中文摘要：作业是课堂教学的重要组成部分,是学生课堂学习的延伸和补充.初中生物学是一门自然科学领域的学科,传统作业的形式主要为书面作业和识记作业,不能激发学生的兴趣,不利于培养生物学学科核心素养.本文通过设计创意实践作业,通过"融合情感作业,深化生命观念""实践美食制作,发展科学思维""设计家庭实验,助力科学探究""体验种植乐趣,培养社会责任"四个策略,培养学生的生物学学科核心素养.

作者：

李艳华

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作者单位：

深圳市龙岗区宝龙学校广东深圳 518172

关键词：

核心素养创意实践作业作业设计

基金：

深圳市龙岗区教育科学规划课题规划课题(2020)

项目编号：

2020680

出版年：

2022

理科考试研究(初中版)

哈尔滨师范大学

理科考试研究(初中版)

影响因子：0.056

ISSN：1008-4126

年,卷(期)：2022.29(12)

参考文献量1