理科考试研究2024，Vol.31Issue(6) ：22-24.

挖掘学科育人价值 发挥数学内外力量

刘攀
理科考试研究2024，Vol.31Issue(6) ：22-24.
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挖掘学科育人价值 发挥数学内外力量

刘攀1
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作者信息

  • 1. 成都市郫都区团结学校 四川 成都 611730
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摘要

为落实立德树人根本任务,变革育人方式,推进课程改革,数学教学需要挖掘学科育人价值,推进学科思政建设.文章以黄金分割为例,从黄金分割的六个教学环节具体阐述了挖掘学科育人方式的策略,即发挥学科内在力量,用数学本身魅力育人;调动数学外在力量,用数学教学环境综合育人.

关键词

学科育人/学科思政/内在力量/黄金分割

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基金项目

金牛区教育科研规划课题(JNGH2021YB006)

出版年

2024
理科考试研究
哈尔滨师范大学

理科考试研究

影响因子：0.075
ISSN：1008-4126
参考文献量4
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