理科考试研究2024，Vol.31Issue(9) ：22-27.

基于SOLO分类理论的高考"几何与代数"模块研究——以2021-2023年新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷为例

陈瑶 于琪 苏亚坤
理科考试研究2024，Vol.31Issue(9) ：22-27.
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基于SOLO分类理论的高考"几何与代数"模块研究——以2021-2023年新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷为例

陈瑶 1于琪 1苏亚坤1
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作者信息

  • 1. 渤海大学数学科学学院 辽宁 锦州 121013
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摘要

基于SOLO分类理论构建"知识点—思维层次—关键能力"三维试题分析框架,对 2021-2023 年新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷中"几何与代数"模块的试题进行综合分析.结果表明:试题的SOLO层次与考查的数学关键能力呈显著正相关关系.为教师教学提出建议:构建数学知识体系,引领"四翼"考查要求;培养数学关键能力,协同"四层"育人本质;渗透数学思想方法,实现"一核"精神内涵.

关键词

几何与代数/SOLO/分类理论/数学关键能力/新高考

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出版年

2024
理科考试研究
哈尔滨师范大学

理科考试研究

影响因子：0.075
ISSN：1008-4126
参考文献量10
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