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2024年高考数学试题的情境特征及其价值取向
2024年高考数学试题的情境特征及其价值取向
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万方数据
中文摘要：
随着教育改革的深化,核心素养的培养已成为教育的主要目标.以 2024 年高考数学全国卷试题为研究对象,通过内容分析法对试题情境特征及其价值取向进行了深入分析.研究结果表明,2024 年高考数学全国卷试题情境具有注重知识的应用、问题的探究和数学的学科性,体现了重视"立德树人"与核心素养、培养数学思维以及数学的科学价值和应用价值的价值取向.
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作者：
杨茜靖、罗琇支
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作者单位：
贵州师范大学数学科学学院 贵州 贵安 550025
关键词：
高考数学
情境特征
价值取向
出版年：
2025
理科考试研究
哈尔滨师范大学
理科考试研究
影响因子：
0.075
ISSN：
1008-4126
年,卷(期)：
2025.
32
(1)
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