理科考试研究2025，Vol.32Issue(1) ：7-10.

"大概念"视角下高中数学"课程思政"课堂构建——以"基本不等式"教学为例

江海华
理科考试研究2025，Vol.32Issue(1) ：7-10.
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"大概念"视角下高中数学"课程思政"课堂构建——以"基本不等式"教学为例

江海华1
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作者信息

  • 1. 太仓市明德高级中学 江苏 太仓 215400;太仓市张敏名师工作室 江苏 太仓 215400
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摘要

数学素养的孕育、养成,常常是在学生与问题情境的有效互动过程中进行的.为进一步探索"课程思政"的时代内涵,文章在"大概念"视角下为"基本不等式"创设了一个"买金子"的故事情境,让学生在合理的任务驱动过程中,逐步掌握"基本不等式"的内涵与外延,提升思维品质.

关键词

基本不等式/化归转化/逻辑推理

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出版年

2025
理科考试研究
哈尔滨师范大学

理科考试研究

影响因子：0.075
ISSN：1008-4126
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