吕梁学院学报2024，Vol.14Issue(1) ：88-92.

绘本与儿童戏剧多角度融合的路径研究

李潇 张霞 肖夏 续润笑
吕梁学院学报2024，Vol.14Issue(1) ：88-92.
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绘本与儿童戏剧多角度融合的路径研究

李潇 1张霞 1肖夏 1续润笑1
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作者信息

  • 1. 长治学院 教育系,山西 长治 046000
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摘要

绘本和戏剧作为两种不同的表达媒介,二者有机的结合与转化,对幼儿发展有积极的影响."基于戏剧表达的戏剧创作范式"为理念指导,构建了"选—读—达—编—制—排—演"等绘本与儿童戏剧融合的路径,并提出挖掘绘本和戏剧共通的"戏剧性"元素,聚焦绘本阅读和儿童戏剧的教育功能,遵循"基于戏剧表达的戏剧创作范式"理念,构建绘本与儿童戏剧多角度融合的实践路径.

关键词

绘本/戏剧/融合/实践研究

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基金项目

山西省教育科学规划幼教专项课题(YJ-2018056)

出版年

2024
吕梁学院学报
吕梁学校

吕梁学院学报

影响因子：0.126
ISSN：2095-185X
参考文献量2
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