吕梁学院学报2024,Vol.14Issue(3) :34-37.

一体化视域下山西地方革命文化融入大中小学思政课研究

冯改花 李鸿凯
吕梁学院学报2024,Vol.14Issue(3) :34-37.

一体化视域下山西地方革命文化融入大中小学思政课研究

冯改花 1李鸿凯2
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作者信息

  • 1. 晋中师范高等专科学校 思政部,山西 榆次 030600
  • 2. 吕梁学院 马克思主义学院,山西 离石 033001
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摘要

山西具有光荣的革命传统,为中国革命胜利作出了重要贡献.丰富的革命文化资源蕴含着卓越的政治智慧和道德滋养.赓续红色血脉,传承红色基因,是新时代教育工作者义不容辞的责任和使命.近年来,山西省大中小学积极探索将地方革命文化融入思政课教学,让红色文化浸润学生心灵,思政课一体化建设取得了显著成效.然而,也存在一些不足,如对教育教学规律和学生成长发展规律的把握还不到位,一体化共识和协同意识还有待增强.因此,为了系统推进山西地方革命文化融入大中小学思政课一体化建设,教育主管部门和各学段的教师应统一思想,深化共识,同力协作,凝聚力量,不断加强教学目标、内容、方式和师资的一体化,绘好大中小学革命文化育人的同心圆.

关键词

大中小学/山西地方革命文化/思政课/一体化

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基金项目

山西省社会科学界联合会重点课题研究项目(SSKLZDKT2023202)

山西省高等学校教学改革创新项目(思政理论课专项)(2022JGSZZL016)

山西省教育科学"十四五"规划课题(GH-220043)

出版年

2024
吕梁学院学报
吕梁学校

吕梁学院学报

影响因子:0.126
ISSN:2095-185X
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