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全民阅读背景下高职生课外阅读状况调查与教育引导——基于某高职院校的调查问卷分析

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高职生课外阅读质量的高低是影响其未来成长高度的重要因素之一.面对高职生课外阅读现状呈现阅读内容消遣化、阅读质量表浅化、阅读选择盲目化、阅读数量下降化、阅读习惯电子化和阅读愿望理想化等六大倾向,高职院校和各类型教师要有针对性地予以教育引导,帮助高职生对课外阅读产生兴趣,养成良好的课外阅读习惯,从中丰富知识,受到熏陶,提高能力,促进其全面发展.

孙文娟、崔翠红

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晋城职业技术学院 院长办公室,山西 晋城 048026

晋城职业技术学院 教师教育系,山西 晋城 048026

高职生 课外阅读 教育引导

晋城职业技术学院2023年度课题

LX2303

2024

吕梁学院学报
吕梁学校

吕梁学院学报

影响因子：0.126
ISSN：2095-185X
年,卷(期)：2024.14(3)
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