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民主·平等·对话:翻转课堂中的师生关系

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在信息技术快速发展的背景下,翻转课堂这一教学模式被越来越多的学校引入教学实践中.由于翻转课堂在很大程度上颠覆了传统的教学模式,因此就需要重新审视教学过程中的师生关系.通过对翻转课堂内涵与特征的解读,认为在翻转课堂中教师不再以"权威者"的形象出现,师生是在民主平等基础上对话的关系.

白改娟

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吕梁师范高等专科学校 中文系,山西 离石 033001

翻转课堂 教学模式 平等

2024

吕梁学院学报
吕梁学校

吕梁学院学报

影响因子:0.126
ISSN:2095-185X
年,卷(期):2024.14(4)