吕梁教育学院学报2020,Vol.37Issue(1) :122-123.

基于U-MOOC云平台的课程多模态教学研究——以《商务英语视听说》课程为例

蓝翠艳
吕梁教育学院学报2020,Vol.37Issue(1) :122-123.

基于U-MOOC云平台的课程多模态教学研究——以《商务英语视听说》课程为例

蓝翠艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 中山大学新华学院外国语学院,广东广州510320
  • 折叠

摘要

随着科技的发展,翻转课堂、MOOC、SPOC各种依托互联网的课程在中国蓬勃发展,成为课堂教学不可或缺的一部分.近年来,“互联网+混合式教学”模式在教育界更是成为热门话题.由于MOOC与多模态相结合的教学模式的综合研究相对缺乏,因此本文以《商务英语视听说》课程为例,探讨基于U-MOOC云平台的课程多模态教学模式,希望借此能扩大云平台和多模态理论的应用范围,顺应大数据、网络化、数字化的时代背景,为大学英语、英语专业及大学各个学科的教学模式提供参考,为高校教学改革提供建设性的意见.

关键词

U-MOOC/云平台/多模态

引用本文复制引用

基金项目

2018中山大学新华学院校级项目(2018J015”)

2018中山大学新华学院教务处项目(2018HHJG012”)

2018广东省教育厅本科高校创新创业项目(2018A025038”的)

出版年

2020
吕梁教育学院学报

吕梁教育学院学报

ISSN:
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文