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吕梁教育学院学报
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吕梁教育学院学报/Journal Journal of Lvliang Education College
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    医学博士研究生价值观培育问题研究

    于泉蛟许青青
    1-5页
    查看更多>>摘要：医学博士研究生价值观及其培育问题,是高校思想政治教育体系中一个十分重要的问题.需要深入医学博士研究生这一特殊群体,深刻认识其主体价值观认识的偏颇、对医学专业价值过高定位,以及主体需要和客体属性二者之间切合过程中所产生的各种价值矛盾和价值冲突等问题,进而从医学博士研究生主体的认识出发,培育对医学专业崇高的人生价值追求,并着重强调在持续不断、久久为功的实践及其过程中,最终树立医学博士研究生正确坚实的价值观.

    医学博士研究生价值观思想政治教育

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    幼儿数学语言与数学能力的关系研究

    黄雅卓
    6-8页
    查看更多>>摘要：数学与语言是幼儿早期教育的两个重要内容,它们不仅能初步预测幼儿未来的学能水平,还可以在预测的基础上通过干预实现关键发展能力的培育跃升.这使得学前教育对这部分议题的重视程度与日俱增.在研究过程中发现,日常语言和数学语言具备同一个语汇基础,对幼儿数学语言的研究因此而具备了普适性的特征.文章从核心概念、数学语言和数学能力的关系以及语言和能力的培养策略三个部分对幼儿数学语言与数学能力的关系进行研究,旨在为学前教育带来实际的指导与帮助.

    学前教育数学语言数学能力策略

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    基于AHP的教学评价指标权重分配算法设计

    赵新平朱海岩
    9-11,30页
    查看更多>>摘要：在教学过程中,教学评价起着关键的作用,它能帮助我们理解和评估教学成果,从而提高教学质量.教学评价的指标设置和权重分配最终决定了教学评价是否科学、全面,是否可以起到督促、激励教师的作用,是否能服务于提升教学质量.本文将层次分析法AHP 应用于教学评价指标的权重设计,并给出了教学评价结果的计算方法.这些算法可以应用于教学评价管理系统的设计与实现,为教学评价管理系统中评价指标的管理、权重分配和评价结果计算提供了理论基础和实现方法.

    教学评价算法AHP权重

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    人工智能在英语教学中应用的研究进展(2000-2024)——基于CNKI和WOS期刊文献的可视化分析

    成慧纪文静裴荣康
    12-22页
    查看更多>>摘要：人工智能(AI)作为当前科技革命和产业变革的主要推动力,已经在外语教育中引领了智能学习时代.AI技术在语音识别、自适应学习系统、虚拟现实和自动化评估等方面的应用显著提升了教学效果和学生的学习体验.然而,当前关于AI在英语教学中的研究仍存在诸多空白和局限.本研究利用CiteSpace软件,基于中国知网(CNKI)和Web of Science(WOS)数据库,对 2000年至2024 年的相关文献进行了可视化分析,重点分析了发文作者、国家和地区分布、研究热点、研究前沿、关键词聚类以及文献共被引情况,系统梳理了AI在英语教学中的应用现状和研究热点,以期为未来该领域研究的前沿和发展趋势提供参考.

    人工智能英语教学数据库可视化分析

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    高职院校毕业生心理危机的应对措施研究——以4R危机管理模式为基础

    唐璐
    23-25页
    查看更多>>摘要：引发高职毕业生心理危机的原因较复杂,干预难度增加.本文通过访谈法的方式,总结出高职毕业生心理危机发生的常见原因,并基于 4R危机管理动态模式,提出应对高职院校毕业生心理危机的有效措施,在缩减、预备、反应力和复原力四个阶段进行阶段性的分析与策略选择,使心理危机的干预更具可操作性,从而探索和丰富高职院校心理危机干预工作的实践方法与策略.

    高职毕业生4R危机管理心理危机

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    黄公略军事教育思想探析

    李思思黄琴
    26-30页
    查看更多>>摘要：黄公略是杰出的红军将领、军事家.第二次国内革命战争时期,黄公略先后参加广州起义、领导平江起义,任红五军副军长、红六军军长,在革命实践中,逐渐形成军事教育思想,并在斗争中不断完善.黄公略军事教育思想的主要内容包括政治教育和军事教育两方面,通过在随营学校任职、在斗争中训练、开设短期训练班以及利用灵活的宣传方法等途径,提升红军军政素质.黄公略军事教育思想为革命培养了大批红军骨干分子,为湘鄂赣革命根据地的创建、支撑三次反"围剿"的胜利以及丰富毛泽东军事战略战术思想起了积极的促进作用.

    黄公略军事教育军事思想

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    "第二个结合"融入高校思想政治教育的意蕴与路径

    孙静宜
    31-35页
    查看更多>>摘要：要深入理解"第二个结合"的核心要义就要厘清和说明马克思主义与中华优秀传统文化是以契合性和差异性为基础的结合,是相互成就的双向结合,是最终指向实践的具体结合.将"第二个结合"融入高校思想政治教育有利于提升思想政治教育理论解释力、加强思想政治教育的价值引领力以及增强思想政治教育教学吸引力,为高校思想政治教育全面发展注入活力.高校思想政治教育要紧密结合学科特点,利用好课堂教学"主"渠道,运用好社会实践"大"课堂,完善校园文化"隐"课堂,建设思政课教师"强"队伍.

    "第二个结合"思想政治教育马克思主义中国化理论创新

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    毛泽东思想活的灵魂的内涵及其在新时代的发展

    高飞
    36-40页
    查看更多>>摘要：毛泽东思想活的灵魂是指引中国共产党在革命、建设和改革中取得胜利的行动指南.新时代,以习近平为核心的中国共产党人继续坚持实事求是、群众路线、独立自主,并在实践中不断丰富、深化和拓展,将其提升到新的高度.梳理毛泽东思想活的灵魂的凝炼轨迹,分析和阐释其科学内涵,总结其在新时代的坚持和创新,对推进伟大变革,推动人民共同富裕,实现第二个百年奋斗目标有重大意义.

    实事求是群众路线独立自主拓展和创新

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    从想象中国到非虚构写作——"中国故事"的两种讲法

    杨维磊
    41-45页
    查看更多>>摘要："中国故事"是中国人情感与智慧的集中体现,在讲法上经历了从想象中国到非虚构写作的转变.王德威提出的"想象中国"是"中国故事"的最早讲法,早期知识分子将对现实的失望寄托于对未来的期盼,通过小说的形式去以虚击实、以虚寄实.但进入到 21 世纪以后,信息时代所带来的网络、电视等电子媒介取代了文学的虚拟、想象功能,文学回归之路异常艰难.在这一背景下,非虚构写作应运而生,其以严肃、认真、真实的文学特点迅速博得大众关注,成为当代文学的"热点".它的出现为讲好"中国故事"、建构中国的国际形象提供了新路径,将"中国故事"讲出了新的高度、新的意境,但其在文本质量、世界影响等方面存在一定不足.

    想象中国非虚构写作中国故事

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    马克思主义实践哲学的理论渊源与当代价值研究

    周家盈
    46-49,91页
    查看更多>>摘要：本文旨在探讨马克思主义实践哲学的理论渊源及其在当代社会中的价值.通过梳理马克思主义实践哲学的主要理论来源,包括古希腊哲学、近代西方哲学、德国古典哲学、费尔巴哈的唯物主义以及法国启蒙思想等,分析其在马克思主义哲学体系中的核心地位.同时,结合当代社会现实,探讨马克思主义实践哲学的当代价值,包括其对社会主义建设实践的指导意义、对深化社会认识的理论支持以及推动人类社会发展的重要作用.

    马克思主义实践哲学当代价值社会发展

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