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情景创设法在小学数学教学中的应用
情景创设法在小学数学教学中的应用
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中文摘要：
情景教学法是通过创设与教学内容相关的情形或场景,以此激发学生学习兴趣的一种教学方法.小学数学教学中,合理创设生活、合作、问题等情景,能有效应对传统教学中的问题,促进小学生数学思维能力的发展与提升.
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作者：
秦泽梅
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作者单位：
临县北门小学校,山西 临县 033200
关键词：
情景创设
小学数学
研究
出版年：
2024
吕梁教育学院学报
吕梁教育学院学报
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
41
(1)
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