吕梁教育学院学报2024,Vol.41Issue(2) :1-5.

校村合作助力乡村财会监督教育的信息化路径研究

王珺 庞杨 邵锦秀 韩志清
吕梁教育学院学报2024,Vol.41Issue(2) :1-5.

校村合作助力乡村财会监督教育的信息化路径研究

王珺 1庞杨 1邵锦秀 2韩志清3
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作者信息

  • 1. 江苏财会职业学院,江苏连云港 222061
  • 2. 连云港开放大学,江苏连云港 222001
  • 3. 江苏崇公律师事务所,江苏连云港 222001
  • 折叠

摘要

全面解决乡村财会监督教育问题离不开高校的积极助力,目前我国高校没有全面发挥出高等教育在助力乡村财会监督教育中应尽的重要作用.高校实施助力乡村财会监督教育的"慕课+微课"信息化路径,通过开展村校合作,借助信息化手段针对乡村财会监督的个性化、碎片化微课群,建设慕课,可以助力乡村财会监督教育."慕课+微课"教育路径构建是一个系统化工程,需要政府、高校与乡村通力合作进行资源整合,和当地的实际与发展需要有机结合.

关键词

校村合作/乡村财会监督/"慕课+微课"/教育路径

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基金项目

江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2023SJYB1844)

江苏省社会教育规划立项资助课题(JSS-C-2021016)

江苏高校青蓝工程()

连云港市521高层次人才培养工程()

出版年

2024
吕梁教育学院学报

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