吕梁教育学院学报2024，Vol.41Issue(2) ：77-81.

"系统与系统模型"的高中物理教学设计——以机械能守恒定律为例

张立平 高守宝
吕梁教育学院学报2024，Vol.41Issue(2) ：77-81.
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"系统与系统模型"的高中物理教学设计——以机械能守恒定律为例

张立平 1高守宝1
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  • 1. 山东师范大学物理与电子科学学院,山东济南 250358
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摘要

跨学科整合充分彰显了知识的整体价值,在高中分科教学的现实背景下,共通概念的引入为跨学科整合学习提供了有效途径.以机械能守恒定律为例,应用"系统与系统模型"这一共通概念,展示了如何构建跨学科的教学设计,从而为高中阶段的跨学科教学提供思路与启示.

关键词

跨学科/共通概念/机械能守恒定律/PhET

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出版年

2024
吕梁教育学院学报

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