吕梁教育学院学报2024，Vol.41Issue(3) ：75-78.

基于产出导向法的高职英语课程思政教学设计探究——以《新编实用英语》综合教程第一册六单元为例

刘丽娟
吕梁教育学院学报2024，Vol.41Issue(3) ：75-78.
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基于产出导向法的高职英语课程思政教学设计探究——以《新编实用英语》综合教程第一册六单元为例

刘丽娟1
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作者信息

  • 1. 山西省政法管理干部学院 基础部,山西 太原 030012
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摘要

产出导向法包含三部分,教学理念、教学假设、教学流程.其教学理念中的学习中心说、学用一体和全人教育,有助于激活高职英语课堂,有效实现知识传授、能力培养与价值塑造的育人目标.文章依托产出导向法,贯穿"驱动、促成、评价"教学流程,以期探索思政元素融入高职英语教学的新方法.

关键词

产出导向法/高职英语/育人目标

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基金项目

2022年山西省政法管理干部学院院级课题(SXZFGY-2022-4)

出版年

2024
吕梁教育学院学报

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