摘要
人工智能(AI)作为当前科技革命和产业变革的主要推动力,已经在外语教育中引领了智能学习时代.AI技术在语音识别、自适应学习系统、虚拟现实和自动化评估等方面的应用显著提升了教学效果和学生的学习体验.然而,当前关于AI在英语教学中的研究仍存在诸多空白和局限.本研究利用CiteSpace软件,基于中国知网(CNKI)和Web of Science(WOS)数据库,对 2000年至2024 年的相关文献进行了可视化分析,重点分析了发文作者、国家和地区分布、研究热点、研究前沿、关键词聚类以及文献共被引情况,系统梳理了AI在英语教学中的应用现状和研究热点,以期为未来该领域研究的前沿和发展趋势提供参考.
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