课程思政视阈下外语混合式教学模式的实践与效果——以江苏护理职业学院公共外语课为例

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中文摘要：混合式教学模式结合了传统课堂教学与现代信息技术,旨在提高学生的外语学习兴趣和效率.通过将思政教育融入外语教学,不仅能够提升学生的语言技能,还能培养学生的社会责任感和道德观念.在实践过程中,教师精心设计课程内容,确保思政元素与外语知识的有机结合,让学生在学习语言的同时,既深化社会主义核心价值观的认识,也进一步巩固职业精神与素养.最后,通过小组讨论、角色扮演等多种教学方式,激发学生的参与热情,让学生在教学中实践运用英语表达,不断提高学科核心素养.

作者：

陆俊子

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作者单位：

江苏护理职业学院公共基础部,江苏淮安 223001

关键词：

课程思政混合式教学外语策略

出版年：

2024

吕梁教育学院学报

ISSN：

年,卷(期)：2024.41(4)