课程思政视阈下外语混合式教学模式的实践与效果——以江苏护理职业学院公共外语课为例

陆俊子¹

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作者信息

1. 江苏护理职业学院公共基础部,江苏淮安 223001
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摘要

混合式教学模式结合了传统课堂教学与现代信息技术,旨在提高学生的外语学习兴趣和效率.通过将思政教育融入外语教学,不仅能够提升学生的语言技能,还能培养学生的社会责任感和道德观念.在实践过程中,教师精心设计课程内容,确保思政元素与外语知识的有机结合,让学生在学习语言的同时,既深化社会主义核心价值观的认识,也进一步巩固职业精神与素养.最后,通过小组讨论、角色扮演等多种教学方式,激发学生的参与热情,让学生在教学中实践运用英语表达,不断提高学科核心素养.

关键词

课程思政/混合式教学/外语/策略

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出版年

2024

吕梁教育学院学报

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