辽宁教育研究2004，Issue(3) ：28-29.

新课程下的教师评价理念

雷兴东 马莉莉
辽宁教育研究2004，Issue(3) ：28-29.
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新课程下的教师评价理念

雷兴东 1马莉莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港高级中学,江苏,张家港,215600
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摘要

在整个教育评价体系的改革中,关于教师的评价是一个具有核心意义、受到各方普遍关注的方面,教师评价在促进教师发展和提高教学质量方面具有不可替代的作用.但现行的教师评价有许多缺陷,本文提出了一种新课程下的教师评价理念.

关键词

新课程/教师评价/理念

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出版年

2004
辽宁教育研究
辽宁教育研究院

辽宁教育研究

北大核心
影响因子：0.636
ISSN：1002-8609
被引量8
参考文献量2
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