摘要
优化作业设计是落实"双减"政策的有效途径.有效发挥作业的育人功能,必须克服传统作业设计中形式单一、忽视学科整合、设计随意性较强、注重整齐划一等问题,坚持"双减"政策中的各项要求优化中小学生的作业设计.具体包括:教师在作业设计中应该注意难度分层,设计选择性作业,注重学生的个体差异;强调控量提质,遵循作业边际效应,优化学生体验;坚持五育融合,打破学科壁垒,促进全面发展;加强统筹协调与团队联动协作,提升设计质量;精准设计,作业形式多元创新,整合个体差异.
基金项目
重庆师范大学校级基金(21XWB037)
重庆市教育科学规划青年课题(K22YY205693)
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