历史教学2021，Issue(10) ：48-52.

问题前置材料后出思维驱动——以"诸侯纷争与变法运动"为例

薛伟强
历史教学2021，Issue(10) ：48-52.
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问题前置材料后出思维驱动——以"诸侯纷争与变法运动"为例

薛伟强1
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作者信息

  • 1. 江苏师范大学教师教育学院,江苏徐州221116
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摘要

问题情境是培养学科核心素养的最佳情境,问题引领是历史思维教学的最优路径.问题引领的成功,首先需凝练教学主旨,聚焦核心;其次要创设情境,提出好问题;最后还要科学实施,用好问题.科学实施问题引领的关键是问题前置、材料后出、循循善诱.

关键词

问题引领/学科思维能力/问题前置/引导启发

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出版年

2021
历史教学
历史教学社（天津）有限公司

历史教学

CHSSCD北大核心
影响因子：0.321
ISSN：0457-6241
被引量4
参考文献量6
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