历史教学2024，Issue(5) ：52-57.

初中历史单元作业设计——以"三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融"为例

王婷
历史教学2024，Issue(5) ：52-57.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中历史单元作业设计——以"三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融"为例

王婷1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京市十一学校石景山实验中学
  • 折叠

摘要

围绕"三国两晋南北朝:政权分立与民族交融"单元主题设计作业,以上位、整体视角切入,将碎片化的内容体系化、层级化、逻辑化地组织起来,从而形成一份具有整体性、高阶性、结构性的作业.该作业延展了教学内容,帮助学生调动历史思维建构知识联系并解决关键历史问题,从而落实历史核心素养.

关键词

初中历史/单元主题/单元作业/核心素养

引用本文复制引用

基金项目

北京市石景山区教育科学规划重点课题(十四五)(2023)(SJS2023A12)

出版年

2024
历史教学
历史教学社（天津）有限公司

历史教学

CHSSCD北大核心
影响因子：0.321
ISSN：0457-6241
参考文献量6
段落导航相关论文