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高考历史学术情境试题的命制特点与教学应对策略
高考历史学术情境试题的命制特点与教学应对策略
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中文摘要：
在近几年的北京高考试题中,学术情境类试题所占比例和分值越来越大.学术情境题是以学术研究动态、学术研究成果、学术研究观点和方法等诸多内容来创设情境,对学生历史高阶思维和学科素养进行全面综合考查.此类试题涉猎知识视野广、思维力度大、要求的综合素养水平高,因而研究高考试题中学术情境试题的命制特点、素养导向以及高中历史教学的应对策略,就变得尤为重要.
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作者：
刘玉群
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作者单位：
北京市东城区教育科学研究院
关键词：
历史学术情境
核心素养
教学应对策略
高考
出版年：
2024
历史教学
历史教学社（天津）有限公司
历史教学
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.321
ISSN：
0457-6241
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
10
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