对中学生进行爱国主义教育是历史教科书的一项重要使命.五四运动作为近代中国社会发展的分水岭,蕴含的核心精神是爱国主义.在近代中国救亡图存的曲折历程中,五四运动彰显出的爱国主义有着迥异于以往的突出特性.人民群众的集体性参与,实现了中华民族的普遍觉醒,特别是形成了鲜明的国家认同意识,使现代性的"国家"概念被正确认知.五四运动反帝、反封建的同时性也掀开了历史新的一页,成为此后爱国主义内涵的重要表达.与以往诸多带有妥协性的爱国运动和行为相比,五四运动在实现爱国目标上展示出坚决性与彻底性的姿态.对这些问题展开剖析,可以使历史教科书的文本话语更为丰富与饱满,有助于让中学生在接受知识传播之时,更好地感悟五四运动洋溢出的爱国主义精神.
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