国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
中学历史核心素养命题的关键技术三:加强开放评价
中学历史核心素养命题的关键技术三:加强开放评价
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
开放性评价是高考命题中已经探索了二十多年的评价方法.在新高考的推进过程中,开放性命题的改革力度不断加大.在常规命题的基础上,"有目标、有载体、有范围、有方法、有规则、有层次"成了开放性命题的新要求.开放性命题与核心素养的考查有着天然的联系,了解开放性命题的新动向,有助于深化核心素养测评的效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄牧航
展开 >
作者单位：
华南师范大学历史文化学院
关键词：
中学历史
核心素养
命题
开放评价
出版年：
2024
历史教学
历史教学社（天津）有限公司
历史教学
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.321
ISSN：
0457-6241
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
