历史教学2024，Issue(11) ：3-8.

中学历史核心素养命题的关键技术三:加强开放评价

黄牧航
历史教学2024，Issue(11) ：3-8.
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中学历史核心素养命题的关键技术三:加强开放评价

黄牧航1
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  • 1. 华南师范大学历史文化学院
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摘要

开放性评价是高考命题中已经探索了二十多年的评价方法.在新高考的推进过程中,开放性命题的改革力度不断加大.在常规命题的基础上,"有目标、有载体、有范围、有方法、有规则、有层次"成了开放性命题的新要求.开放性命题与核心素养的考查有着天然的联系,了解开放性命题的新动向,有助于深化核心素养测评的效果.

关键词

中学历史/核心素养/命题/开放评价

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出版年

2024
历史教学
历史教学社（天津）有限公司

历史教学

CHSSCD北大核心
影响因子：0.321
ISSN：0457-6241
参考文献量1
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