历史教学2024，Issue(11) ：40-46.

指向学科关键能力生长的史料教学初探

方宇
历史教学2024，Issue(11) ：40-46.
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指向学科关键能力生长的史料教学初探

方宇1
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作者信息

  • 1. 上海市奉贤区景秀高级中学
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摘要

促进学生学科关键能力生长,进而培育核心素养是当下基础教育的目标.而史料是历史教学中借以提升学生能力、培育素养的关键载体.本文旨在结合自身教学实践,围绕史料的选择、解读与运用,从"立足主题,适切化选择史料","巧妙设问,精细化解读史料","爬梳细节,多维度关联史料"三个方面,探索以史料教学促进学生关键能力生长的路径.

关键词

史料/史料教学/关键能力

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出版年

2024
历史教学
历史教学社（天津）有限公司

历史教学

CHSSCD北大核心
影响因子：0.321
ISSN：0457-6241
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