历史教学2024，Issue(11) ：53-58.

基于一道高考题的教学思考——以西汉末至东汉中后期社会特征为例

马丹萍
历史教学2024，Issue(11) ：53-58.
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基于一道高考题的教学思考——以西汉末至东汉中后期社会特征为例

马丹萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省溧阳中学
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摘要

随着统编教材、新课标和新高考的实施,高中历史教学普遍存在"教"与"考"、"考"与"学"的脱节现象.如何让教师的教学更有针对性,学生的学更有实效性,教学中,教师要引导学生理顺知识的内在逻辑关系,将事件的因果关系、共同特征和影响有机地结合在一起,深入理解历史背后的意义和价值.

关键词

试题研究/人口迁徙/历史时段/社会特征

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出版年

2024
历史教学
历史教学社（天津）有限公司

历史教学

CHSSCD北大核心
影响因子：0.321
ISSN：0457-6241
参考文献量1
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