兰州职业技术学院学报2024,Vol.40Issue(1) :79-82.

"岗课赛证"育人模式下高职院校教学管理创新路径研究

陈丽 翁艳 薛鋆
兰州职业技术学院学报2024,Vol.40Issue(1) :79-82.

"岗课赛证"育人模式下高职院校教学管理创新路径研究

陈丽 1翁艳 1薛鋆2
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作者信息

  • 1. 四川开放大学,四川 成都 610073;四川华新现代职业学院,四川 成都 610107
  • 2. 四川华新现代职业学院,四川 成都 610107
  • 折叠

摘要

"岗课赛证"育人模式要求高职院校创新教学管理,增强管理理念、管理制度、管理方式等对教育教学改革的适应性.学校应明确管理层级、加强数字治理、强化制度建设、提供制度保障,支撑"岗课赛证"育人;二级学院应从优化人才培养方案、创新人才培养模式、做好学习成果认定、积累和转换管理入手,加强产教融合,深化校企合作,助力"岗课赛证"育人;基层教学单位应从创新教学方式、考核方式入手,深化教学改革,加强教师队伍建设,推动"岗课赛证"育人模式的改革.

关键词

岗课赛证/教学管理/组织系统/制度创新

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基金项目

四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目(GZJG2022-435)

四川华新现代职业学院2022-2023年度重点教学改革项目(JG2022001Z)

出版年

2024
兰州职业技术学院学报
兰州教育学院 兰州职业技术学院

兰州职业技术学院学报

影响因子:0.337
ISSN:2096-9503
参考文献量7
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