高等职业院校物联网应用技术专业课程生态研究——以兰州职业技术学院"传感网应用开发"课程为例

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中文摘要：通过对物联网应用技术专业课程体系现状的分析,提出了物联网应用技术专业"1+X+CDIO"课程生态.以"传感网应用开发"课程为例,建立符合行业发展的、多维度融合的基础模块,集合五大项目集群,将基础模块、项目集群和生态链紧密联系,实现教学、科研和岗位环环相扣、相辅相成的物联网应用技术专业课程生态.实践证明,"传感网应用开发"课程生态强化了传感网应用开发的核心专业能力,提升了学生的职业素养和综合竞争力.

作者：

崔远、王丽慧

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作者单位：

兰州职业技术学院信息工程学院,甘肃兰州 730070

关键词：

课程体系 "1+X+CDIO" 基础模块项目集群生态链课程生态

基金：

2022年甘肃省教育厅大学生创新创业训练计划项目2022年兰州职业技术学院校级科研项目

项目编号：

S2022128330092022XY-21

出版年：

2024

兰州职业技术学院学报

兰州教育学院兰州职业技术学院

兰州职业技术学院学报

影响因子：0.337

ISSN：2096-9503

年,卷(期)：2024.40(1)

参考文献量5