摘要
采用扎根理论,利用NVivo11 软件以全国26 所高职诊改工作试点院校《内部质量保证体系建设与运行实施方案》为主要研究文本展开研究.针对各试点院校内部质量保证体系设计、质量保证标准体系构建、质量保证体系运行和质量保证体系保障等方面的实施现状进行分析,认为现阶段高职院校内部质量保障存在总体设计欠缺有效治理思维,质量保障协同力不足;质量数据结构性失衡,数据应用尚不充分;长效保障机制设计偏弱,质量文化尚未真正形成等问题,进而提出了双高建设背景下探索内部质量保障的协同治理,建立循证取向的师生发展质量诊改平台,强化学校质量文化的总体设计和完善匹配双高要求的质量保障体系等内部质量保障路径相关优化策略.
基金项目
深圳市教育科学规划课题(2021)(BSKT21008)
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