兰州职业技术学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：19-23.

闲暇理论视域下终身教育发展研究

刘军 么娆
兰州职业技术学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：19-23.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

闲暇理论视域下终身教育发展研究

刘军 1么娆2
扫码查看

作者信息

  • 1. 大连市经济贸易学校,辽宁 大连 116023
  • 2. 大连财经学院 会计学院,辽宁 大连 116622
  • 折叠

摘要

马克思的闲暇理论为合理有效地利用闲暇时间来实现人的自由全面发展提供了宏观指导.在阐明闲暇理论的起源、发展及马克思闲暇理论内涵的基础上,对其在中国应用的必要性和在现阶段实践过程出现的应用悖离现象展开分析,并对闲暇教育与终身教育之间的关系进行了系统的归纳和总结,进而基于闲暇理论,明确终身教育发展的原则、主体内容及应对悖离现象采取的保障措施,从理论层面对中国终身教育模式的完善和可持续发展提供借鉴.

关键词

闲暇/全面发展/悖离/多样性

引用本文复制引用

基金项目

辽宁省民办教育协会教育科学规划立项项目(十四五)(2023)(LMJX2023265)

出版年

2024
兰州职业技术学院学报
兰州教育学院 兰州职业技术学院

兰州职业技术学院学报

影响因子：0.337
ISSN：2096-9503
段落导航相关论文