兰州职业技术学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：37-39.

大数据技术背景下高职英语多模态教学研究

田清华
兰州职业技术学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：37-39.
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大数据技术背景下高职英语多模态教学研究

田清华1
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作者信息

  • 1. 山西管理职业学院 基础教学部,山西 临汾 041000
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摘要

大数据技术为高职英语多模态教学范式生成提供了支持,对提升学生英语素养、强化英语课堂教学效果、加快教育信息化转型具有重要意义.大数据技术背景下高职英语多模态教学可从培养主动学习习惯、关注教学氛围构建、活用教学媒介工具等维度厘清思路,进一步从构建融合目标、完善立体课程以及落实过程评价等方面探索实践路径,从而更好地提升学生英语学习效果.

关键词

大数据技术/高职英语/多模态/信息化

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基金项目

山西省教育科学规划课题办公室项目(2023)(GH-230062)

出版年

2024
兰州职业技术学院学报
兰州教育学院 兰州职业技术学院

兰州职业技术学院学报

影响因子：0.337
ISSN：2096-9503
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