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基于产出导向法的高职英语课程思政教学设计与实施——以《实用综合教程1》Movies单元为例

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基于产出导向法教学理论,以《实用综合教程1(第三版)》Movies为例,从目标确定、任务设计、情境驱动、循环促成、评价即学五个方面探究如何将课程思政有机融入高职英语教学,以期为高职院校英语课程思政教学实践的有效实施提供经验。

张荷

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兰州职业技术学院 外语教学部,甘肃 兰州 730000

产出导向法 课程思政 高职英语

2024

兰州职业技术学院学报
兰州教育学院 兰州职业技术学院

兰州职业技术学院学报

影响因子:0.337
ISSN:2096-9503
年,卷(期):2024.40(6)