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兰州职业技术学院学报
2024,
Vol.
40
Issue
(6) :
94-96.
农业职业院校耕读教育策略探究
余乐
糜莉
古丽妮尕尔·依马木山
兰州职业技术学院学报
2024,
Vol.
40
Issue
(6) :
94-96.
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农业职业院校耕读教育策略探究
余乐
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糜莉
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古丽妮尕尔·依马木山
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作者信息
1.
江苏农牧科技职业学院,江苏 泰州 225300
2.
克孜勒苏职业技术学院,新疆 阿图什 845350
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摘要
加强和改进耕读教育是农业职业院校落实立德树人根本任务、全面提升知农爱农新型人才培养能力的必然要求.通过深入剖析农业职业院校开展耕读教育的必要性,阐述了现有农业职业院校耕读教育存在的问题,提出了实施耕读教育的五个策略:加强耕读教育新内涵的诠释与完善;构建"一体多翼"的耕读教育教材体系;"产教融合、科教融汇"拓展耕读教育实践基地;打造新时代专兼结合的耕读教育师资队伍;多元协同发挥耕读教育的当代价值.
关键词
农业职业院校
/
耕读教育
/
人才培养
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出版年
2024
兰州职业技术学院学报
兰州教育学院 兰州职业技术学院
兰州职业技术学院学报
影响因子:
0.337
ISSN:
2096-9503
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