广西科技师范学院学报2020，Vol.35Issue(4) ：105-108.

基于大数据视域下的高校双创教育与课程思政协同路径

The Collaborative Path of College Entrepreneurship and Innovation Education and Ideological and Political Education in All Courses Based on Big Data

宋玉
广西科技师范学院学报2020，Vol.35Issue(4) ：105-108.
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基于大数据视域下的高校双创教育与课程思政协同路径

The Collaborative Path of College Entrepreneurship and Innovation Education and Ideological and Political Education in All Courses Based on Big Data

宋玉1
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作者信息

  • 1. 安徽警官职业学院 政治理论部,安徽 合肥 230031
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摘要

在高校落实立德树人根本任务的过程中,双创教育是与课程思政同向同行、协同互促的重要组成部分.在大数据的时代背景下,二者的协同仍存在诸多困难,需要从培养意识、夯实基础、强化课程、建构机制等方面探寻二者协同的路径.

关键词

大数据/双创教育/课程思政/协同

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基金项目

2017年安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyqZD2017108)

2019 年安徽省人文社科重点项目(SK2019A0892)

2018 年安徽省人文社科项目(12219rwsk2018B12)

出版年

2020
广西科技师范学院学报
柳州师范高等专科学校

广西科技师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.187
ISSN：1003-7020
被引量7
参考文献量2
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