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培养初一学生学习策略的实验研究

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教学生学会学习,特别是科学的学习,已成为当代人最重要的活动.初中一年级作为初中阶段的开端,学生是否能够较快地适应学习生活所发生的巨变,从心理上根本适应学校和社会要求,将直接影响学生以后的学习、生活,甚至个性的正常健康的成长.因此对初一学生进行学习策略的培养,可以从根本上帮助学生尽快适应中学学习,从而通过掌握学习策略提高学生成绩,进一步激发学生学习热情,提高学习兴趣.实验证明:用科学的学习策略可以显著提高学生学业成绩显著提高.
The Study of Training the Study Strategy of Grade One Student in Middle School

宁庆梅、鞠红霞

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广西柳州市二十四中学

广西柳州职业技术学院

初一学生 学习策略 心理训练 学业成绩

2001

柳州职业技术学院学报
柳州职业技术学院

柳州职业技术学院学报

影响因子：0.21
ISSN：1671-1084
年,卷(期)：2001.1(3)
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