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期刊信息/Journal information
柳州职业技术学院学报
柳州职业技术学院学报

熊文华

双月刊

1671-1084

lzjb@chinajournal.net.cn

0772-3156701

545006

广西省柳州市社湾路28号

柳州职业技术学院学报/Journal Journal of Liuzhou Vocational & Technical College
正式出版
收录年代

    以"两个结合"助推壮族优秀传统文化创造性转化的实践路径

    甘崇富梁军
    1-6页
    查看更多>>摘要："两个结合"为壮族优秀传统文化创造性转化开辟了新的研究视域.文章立足于壮族优秀传统文化的本质特征与时代精华,回答了壮族优秀传统文化与马克思主义基本原理为什么要结合、为什么能结合、怎么样结合等问题,提出坚持党的领导、推动数字文化建设、培育新质生产力等具体路径,从而提升以"两个结合"助推壮族优秀传统文化创造性转化的力度、广度、深度.

    "两个结合"壮族优秀传统文化创造性转化

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    民族地区学校铸牢中华民族共同体意识教育一体化推进研究

    丁洁王少明
    7-14页
    查看更多>>摘要：民族地区学校在铸牢中华民族共同体意识教育一体化推进过程中,存在教育目标不够明确、教育内容不够聚焦以及师资队伍不够完善的问题.为此,文章探讨深入推进教学目标建设一体化、课程建设一体化以及师资队伍建设一体化的路径,以期为民族地区学校铸牢中华民族共同体意识教育一体化建设走深走实提供参考.

    民族地区学校中华民族认同铸牢中华民族共同体意识教育一体化

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    铸牢中华民族共同体意识视域下广西民族文化网络传播的价值、问题及对策

    何惠梁丽莉
    15-19页
    查看更多>>摘要：广西民族文化对增进民族团结具有不可替代的作用,是铸牢中华民族共同体意识不可多得的宝贵资源,通过网络传播广西民族文化对铸牢中华民族共同体意识具有重要的价值.目前,广西民族文化网络传播还存在着传播主体偏少、影响力较弱,传播内容单一、内涵有待挖掘,传播形式僵化、传播质量不高等问题,文章提出强化广西民族文化网络传播的引导、支持和监督,丰富传播内容、提高传播质量,创新传播形式、增强互动性和提高参与度等对策.

    铸牢中华民族共同体意识广西民族文化网络传播

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    "两山"理论下龙脊梯田景观助推乡村旅游的践行路径

    朱文霜陈雨婷李孟璇
    20-25页
    查看更多>>摘要："两山"理论作为新发展理念的重要组成部分,是新时期乡村旅游发展的理论基础和实践指导,而实现乡村旅游的高质量发展是"两山"理论得到践行的必由之路,二者相辅相成.文章以"两山"理论为指导,通过问卷调查、文献检索、实地走访等研究方法,针对龙脊梯田乡村旅游发展现状及存在问题,从生态可持续、文化可持续、经济可持续三个方面融合推进,探寻龙脊梯田助力乡村旅游可持续发展的践行路径,以期寻求龙脊自然生产力与社会生产力的相互转化、经济发展与生态保护的相统一、人与自然的和谐共生,也为构建"两山"理论视域下的乡村旅游可持续发展模式提供参考.

    "两山"理论生态保护与经济发展龙脊梯田景观乡村旅游可持续发展

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    贵州荔波"文旅+电商"生态系统价值共创模式研究

    陈倩梁仰
    26-33页
    查看更多>>摘要：研究从生产价值共创、生活价值共创和生态价值共创三个视角对荔波的"文旅+电商"生态系统价值共创模式进行了分析,解析了其生产者、消费者、分解者与外部环境之间的关系,发现其当前"文旅+电商"生态系统价值共创模式存在文旅资源开发不足、旅游利益分配不均、旅游设施建设不完善等问题,并构建了新的"文旅+电商"生态系统价值共创模式.研究结果表明,可通过充分挖掘旅游资源、合理分配旅游收益、优化智慧旅游设施建设从而提高游客的旅游体验.

    生态系统价值共创文旅+电商旅游电子商务

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    抗战红歌的特点、作用及当代价值研究

    林洁陈丹燕张文
    34-40页
    查看更多>>摘要：抗日战争时期集中涌现了大量优秀红歌,这些文艺作品是中华民族抗日战争史的真实写照,具有时代性、群众性、战斗性、民族性、民间性等特征,不仅在历史上发挥了激发军民抗战斗志、促进民族意识觉醒、扩大中国共产党的社会影响力和推动文艺大众化的作用,而且在新时代对满足人民群众精神需求、铭记抗战历史、坚定文化自信和培育社会主义核心价值观也具有重要的现实价值.

    抗日战争红歌历史作用当代价值

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    "专美融合":高职院校以美育人的底层逻辑与实践路向

    张春霞咸兴娜王彦杰
    41-46页
    查看更多>>摘要：将中华美育与专业教育紧密结合,把社会主义核心价值观和中华传统美德深度融入职业教育之中,强化"德美一体、身心美育"的主流价值判断和价值引领,注重高职美育"专美融合、技艺美育"的类型性,就是要通过美育丰富和提升学生的人文素养、审美能力和创新思维,促进学生全面发展.深入挖掘校内外美育资源,探索构建美育融入"课程+课堂+实践+文化"的"专美融合"实施体系,通过丰富的实践活动和多彩的文化氛围,展现"专美融合"的育人情怀和教改力量,必将培养出更多具有高尚情操、创新能力和实践能力的高素质技术技能人才,实现高职院校以美育人的场域拓展与时空再造.

    "专美融合"立德树人高素质技术技能人才

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    职业教育产教融合生态系统作用机理与提升路径研究——基于结构方程模型的实证分析

    韦洁琳刘锋涛
    47-54页
    查看更多>>摘要：产教融合是推动新时代职业教育高质量发展的关键途径.职业教育产教融合的发展需要考虑多要素的相互作用和影响,以及协同处理各要素之间的交互关系,生态系统理论为此提供了研究思路.文章结合产教融合生态系统概念,在理论上对产教融合生态系统的多要素互动关系进行了假设,运用结构方程模型验证了需求机制、供给机制、驱动机制、竞合机制和运维机制对产教融合发展生态位的正向作用机理,进一步基于结构方程模型的实证分析提出相应的产教融合生态位的提升路径,为政策制定者、职业院校及行业企业等各方参与者提供产教融合发展的实践参考与建议.

    职业教育产教融合生态系统结构方程模型

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    以职业教育共同体助推中国—东盟人文交流机制构建:广西的可为与何为

    李新辅韦湘云
    55-60页
    查看更多>>摘要：构建更为紧密的中国—东盟职业教育共同体,是时代赋予广西职业教育的全新使命.以文化为媒介夯实中国—东盟文化交流机制人文基础、以职业教育为平台探索中国—东盟文化交流机制实践进路,面向东盟构建职业教育开放合作新范式,探索互建、互融、互通的新路径,推进更宽领域、更深层次、更富成效的人文交流合作,推动国际合作走深走实、人文交流有声有色,更好地服务人的全面发展和区域经济社会高质量发展.

    职业教育共同体中国—东盟人文交流

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    自我同一性理论视域下高校"一站式"学生社区建设路径探析

    徐丹
    61-66页
    查看更多>>摘要：自我同一性发展理论聚焦于学生发展的自我目标,分析学生发展的影响因素以及挖掘学生发展的内涵向量.通过该理论框架审视当前高校"一站式"学生社区,发现其在建设过程中普遍存在学生自我发展目标失焦、学生认同感不高、学生的发展路径单一以及社区服务内容与学生发展需求契合不足等困境.为应对这些挑战,有必要在引导学生关注自身同一性发展的同时,与社区建设联动,激发学生思考发展目标、凝聚学生发展队伍合力,并拓展学生发展实践路径.

    自我同一性"一站式"学生社区价值意蕴自我认同现实困境

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